유해요인과 위험성 학습평가

유해요인과 위험성을(를) 암기형 문장으로만 공부하면 사례가 바뀌었을 때 판단하기 어렵습니다. 이번 글은 실제 상황에서 어떤 단서를 보고 선택해야 하는지에 초점을 맞춘 새 객관식 연습입니다.

사례형 연습문제

상황: 회전축이 있는 설비를 여러 교대조가 서로 다른 빈도로 사용한다. 가장 적절한 대응 원칙은 무엇일까요?

① 별다른 피해가 확인될 때까지 그대로 둔다.
② 당사자의 주의만 다시 강조하고 기록은 남기지 않는다.
③ 위험과 조건을 확인한 뒤 공식 절차에 따라 개선하고 결과를 재점검한다.
④ 인터넷에서 가장 많이 보이는 과거 답안을 그대로 적용한다.

정답: ③

이 사례의 핵심 단서는 같은 설비라도 방호장치·노출시간·작업방법에 따라 결과가 달라지는 상황입니다. 유해·위험요인은 피해를 일으킬 수 있는 원천이고, 위험성은 그 피해의 가능성과 중대성을 함께 살핀 개념이다. 따라서 적절한 대응은 "원천을 찾은 뒤 누가 얼마나 자주 노출되는지와 예상 피해를 함께 평가한다."라는 원칙을 충족해야 합니다.

선지별 판단

• ① 피해가 아직 보이지 않는다는 사실과 위험이 없다는 판단을 혼동합니다.
• ② 개인의 주의만으로는 환경·절차·관리 요인이 남을 수 있습니다.
• ③ 원인 확인, 조치, 재점검이라는 흐름을 모두 포함합니다.
• ④ 법령과 지침은 개정될 수 있고 사업장 조건도 다르므로 공식 원문 확인이 필요합니다.

기억할 네 단계

헷갈리는 표현 바로잡기

오답 표현: 위험한 물건의 이름만 적으면 위험성평가가 끝난다.

이 문장은 적용 조건이나 예외를 지워 버립니다. 정답을 고를 때는 특정 단어 하나보다 정의, 상황, 실행 가능한 후속조치가 서로 맞는지 확인하세요.

참고한 자료

• 주제 참고: 호기심 마녀의 별의별세상 문제형 포스팅
• 최근 문제 구성 참고: 2025 산업안전보건교육 초급 문제
• 최신 기준 확인 기관: 국가법령정보센터 산업안전보건법

본문과 문제·선지는 저작권 침해를 피하기 위해 모두 새로 작성했습니다. 교육기관마다 평가 범위가 다를 수 있으므로 실제 응시 전에는 해당 과정의 교재와 최신 공식 기준을 우선하세요.