고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리

국가유산청이 2026-09-15 공개한 자료를 바탕으로 고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리의 목적과 협력 내용을 정리했습니다. 신청형 지원 안내가 아닌 협약·행사 정보입니다.

[참여 기관] 국가유산청 및 보도자료에 명시된 협력 기관

[협약·행사 목적] 국가유산청 국립문화유산연구원 국립부여문화유산연구소(소장 황인호)는 충청남도부여교육지원청(교육장 전영배)과 함께 9월 15일부터 11월 5일까지 고고학의 기본 원리를 게임을 통해 자연스럽게 학습할 수 있는 ‘찾아가는 나도 고고학자’ 교육프로그램을 운영한다.

[주요 협력·기대 효과] 이번 프로그램은 부여군 초등학교 학생들이 두 가지 보드게임을 통해 고고학 발굴의 핵심 개념을 이해하고, 실제 발굴 현장에서 마주하는 상황 판단을 간접 경험할 수 있도록 기획되었다. - 지역 마을교사와 연계하여 학생들이 지역의 매장유산 가치를 배우며 고고학 진로를 탐색할 수 있는 장이 될 것이다. - 첫 번째 게임인...

고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리은 왜 추진됐나요?

국가유산청 국립문화유산연구원 국립부여문화유산연구소(소장 황인호)는 충청남도부여교육지원청(교육장 전영배)과 함께 9월 15일부터 11월 5일까지 고고학의 기본 원리를 게임을 통해 자연스럽게 학습할 수 있는 ‘찾아가는 나도 고고학자’ 교육프로그램을 운영한다.

고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리에서 맡은 협력 역할은 무엇인가요?

• 이번 프로그램은 부여군 초등학교 학생들이 두 가지 보드게임을 통해 고고학 발굴의 핵심 개념을 이해하고, 실제 발굴 현장에서 마주하는 상황 판단을 간접 경험할 수 있도록 기획되었다.
• 지역 마을교사와 연계하여 학생들이 지역의 매장유산 가치를 배우며 고고학 진로를 탐색할 수 있는 장이 될 것이다.
• 첫 번째 게임인 ‘땅의 기억’은 땅 속에 먼저 쌓인 흙일수록 더 먼 과거의 흔적을 나타낸다는 고고학의 기본원리(지층 누중의 법칙)을 학습하는 기억논리형 게임이다.
• 참가 학생들은 유물카드(40장)와 문제카드(40장)를 활용해 토층별 유물의 출토 순서와 시대 관계를 파악하는 원리를 체득하게 된다.

고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리의 세부 일정과 참여 기관은 어떻게 구성됐나요?

• 발표 기관: 국가유산청
• 발표일: 2026-09-15
• 확인할 원문: 고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리

고고학 게임으로 배우는 발굴의 원리 이후 이어질 계획은 무엇인가요?

두 번째 게임인 ‘고고학자 발굴일지’는 실제 발굴 현장의 상황 판단을 다루는 게임이다.

후속 발표는 어디에서 확인하나요?

• 국가유산청 보도자료