콜롬비아 정규 중·고등학교 한국어반 신설로 중남미지역 한국어교육 확대

한눈에 보기

교육부가 2026‑06‑01에 공개한 보도자료에 따르면, 콜롬비아 정규 중·고등학교에 한국어반이 새로 신설되었습니다. 신설된 반은 콜롬비아 국립대학교 부설학교(IPARM)와 누에바 그라나다에 위치한 오가르 재단 학교(FHNG)에서 운영됩니다. 이번 조치는 중남미 지역 전반에 걸친 한국어 교육 확대의 일환으로, 기존에 한국어 교육이 활발히 진행되고 있던 과테말라·멕시코·브라질·아르헨티나·에콰도르·파라과이에 이어 일곱 번째 사례가 됩니다.

핵심 포인트

• 협력 구조: 파라과이한국교육원과 주콜롬비아한국대사관이 긴밀히 협의하여 한국어반 설치가 가능해졌습니다. 파라과이한국교육원은 콜롬비아 내에 한국교육원이 아직 없다는 점을 감안해 현지 여건을 점검하고, 파라과이에서 진행된 한국어 교육 사례를 토대로 콜롬비아 교육청 및 학교 관계자를 설득했습니다.
• 교육 현장: 신설된 한국어반은 정규 교과 과정에 포함되어, 현지 학생들이 일상적인 학업 일정 속에서 한국어를 배우게 됩니다. 이는 기존에 세종학당, 한글학교, 현지 대학 교양 과목 등으로 제공되던 비정규 한국어 교육과는 구분되는 형태입니다.

지역 내 한국어 교육 현황

콜롬비아에서는 최근 한국과 한국어에 대한 관심이 증가하고 있습니다. 세종학당과 한글학교가 운영되고 있으며, 현지 대학에서도 교양 과목 형태로 한국어 교육이 진행되고 있습니다. 이러한 배경이 정규 학교 차원의 한국어반 신설을 가능하게 했다는 점은, 한국어 교육 인프라가 비공식적인 교육 공간을 넘어 공식 교육 체계로 확장되고 있음을 보여줍니다.

또한, 파라과이한국교육원의 역할이 두드러집니다. 인접국 교육원이 현지 상황을 파악하고, 교육청과 학교에 구체적인 설득 자료를 제공함으로써, 한국어 교육 확대에 실질적인 촉진 효과를 발휘하고 있습니다. 이는 중남미 지역 전체에서 한국어 교육 정책을 설계하거나 실행할 때, 국가 간 협력 모델로 참고될 수 있는 사례라 할 수 있습니다.

확인 메모

• 발표 기관: 교육부
• 발표일: 2026‑06‑01
• 자료 성격: 교육부 공식 보도자료를 기반으로 한 브리핑

원문

• 교육부 보도자료